miércoles, 16 de junio de 2010
CAMPAMENTO PARA LOS ALUMNOS DE PSICOLOGIA
Por parte de la materia de Pastoral Universitaria, los alumnos tendrán un campamento como parte de su formación, en Chapulco Pue. los Días 18,19 y 20 de Junio.
martes, 15 de junio de 2010
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE PSICOLOGIA DE 2o. SEMESTRE
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
http://www.scribd.com/doc/33095859
Responsable: Lic. Irma Magnolia Ramírez González
Introducción:
La psicología es ante todo una ciencia y no puede existir ciencia alguna, sin la producción del conocimiento, no es suficiente transmitirlo es indispensable generarlo. Por lo que como resultado de ésta labor en el Instituto Universitario Sor Juana, en su licenciatura en Psicología, se forma un área dedicada al seguimiento de esta actividad encaminada a la producción de información correspondiente con el área, que cumpla con los lineamientos metodológicos básicos.
Se iniciará con investigación básica-social, cumpliendo con los pasos de la metodología científica.
De esto una muestra es la realización de una investigación respecto al nivel de maduración que presentan los niños de 3 er. Grado de Jardín para reconocer y proyectar su desempeño a nivel del primer grado de primaria, y agradeciendo también el apoyo de la sección de Jardín de niños del Instituto Cultural Tehuacán las facilidades para la elaboración del presente trabajo.
http://www.scribd.com/doc/33095859
Responsable: Lic. Irma Magnolia Ramírez González
Introducción:
La psicología es ante todo una ciencia y no puede existir ciencia alguna, sin la producción del conocimiento, no es suficiente transmitirlo es indispensable generarlo. Por lo que como resultado de ésta labor en el Instituto Universitario Sor Juana, en su licenciatura en Psicología, se forma un área dedicada al seguimiento de esta actividad encaminada a la producción de información correspondiente con el área, que cumpla con los lineamientos metodológicos básicos.
Se iniciará con investigación básica-social, cumpliendo con los pasos de la metodología científica.
De esto una muestra es la realización de una investigación respecto al nivel de maduración que presentan los niños de 3 er. Grado de Jardín para reconocer y proyectar su desempeño a nivel del primer grado de primaria, y agradeciendo también el apoyo de la sección de Jardín de niños del Instituto Cultural Tehuacán las facilidades para la elaboración del presente trabajo.
El taller de SANANDO AL NIÑO INTERIOR
SANANDO AL NIÑO INTERIOR
Alguna vez te has preguntado ¿Quién eres?, ¿cuándo te sientes más auténtico, genuino o energético?
El niño interior es aquella parte de nosotros fundamentalmente viva, enérgica, creativa y realizada, es nuestro verdadero yo, lo que realmente somos. Pero cuando a ese niño que llevamos dentro no se le alimenta ni se le permite libertad de expresión, es cuando surge un yo codependiente viviendo de las heridas de su pasado, se ha demostrado que principalmente de la infancia viene el 90 % de nuestra personalidad actual.
Descubre no solo como curar esas heridas, sino a desarrollar el potencial del que dispones para crecer y conseguir una vida emprendedora y feliz.
Alguna vez te has preguntado ¿Quién eres?, ¿cuándo te sientes más auténtico, genuino o energético?
El niño interior es aquella parte de nosotros fundamentalmente viva, enérgica, creativa y realizada, es nuestro verdadero yo, lo que realmente somos. Pero cuando a ese niño que llevamos dentro no se le alimenta ni se le permite libertad de expresión, es cuando surge un yo codependiente viviendo de las heridas de su pasado, se ha demostrado que principalmente de la infancia viene el 90 % de nuestra personalidad actual.
Descubre no solo como curar esas heridas, sino a desarrollar el potencial del que dispones para crecer y conseguir una vida emprendedora y feliz.
martes, 8 de junio de 2010
viernes, 28 de mayo de 2010
viernes, 21 de mayo de 2010
CALENDARIO DE EXAMENES ORDINARIOS DE 1a. y 2a. VUELTA
EXAMENES DE PRIMERA VUELTA
LUNES 24 mayo 2:30 a 4:30 MATERIA TEORIA PSIC. CONST
MARTES 25 mayo 2.30 a 4:30 APREND. Y CONDUCT. ADAPT
MIERCOLES 26 mayo
JUEVES 27 mayo 2:30 a 4:30 TRANSDISCIPLINA
VIERNES 28 mayo 4.00 a 6:00 APROX. AL PROC. SALUD ENF
LUNES 31 mayo 5:00 a 7:00 INTR.. A LA MET. DE LA INV. PSIC.
MARTES 1 junio 4:00 a 6:00 NEUROBIOLOGÍA Y ADAP
MIERCOLES 2 junio 4:00 a 8:00 PASTORAL UNIVERSITARIA
(PRESENTACION DE PLANES DE VIDA)
EXAMENES DE SEGUNDA VUELTA
JUEVES 3 junio 2:30 a 4:30 APREND. Y CONDUCT. ADAPT.
VIERNES 4 junio 4:00 a 6:00 NEUROBIOLOGÍA Y ADAP.
LUNES 7 junio 5:00 a 7:00 INTR. A LA MET. DE LA INV. PSIC
MARTES 8 junio
MIERCOLES 9 junio 4:00 a 6:00 APROX. AL PROC. SALUD ENF.
JUEVES 10 junio 2:30 a 4:30 TRANSDISCIPLINA
VIERNES 11 Junio 2:30 a 4:30 TEORIA PSICOGENETICA CONST
LUNES 24 mayo 2:30 a 4:30 MATERIA TEORIA PSIC. CONST
MARTES 25 mayo 2.30 a 4:30 APREND. Y CONDUCT. ADAPT
MIERCOLES 26 mayo
JUEVES 27 mayo 2:30 a 4:30 TRANSDISCIPLINA
VIERNES 28 mayo 4.00 a 6:00 APROX. AL PROC. SALUD ENF
LUNES 31 mayo 5:00 a 7:00 INTR.. A LA MET. DE LA INV. PSIC.
MARTES 1 junio 4:00 a 6:00 NEUROBIOLOGÍA Y ADAP
MIERCOLES 2 junio 4:00 a 8:00 PASTORAL UNIVERSITARIA
(PRESENTACION DE PLANES DE VIDA)
EXAMENES DE SEGUNDA VUELTA
JUEVES 3 junio 2:30 a 4:30 APREND. Y CONDUCT. ADAPT.
VIERNES 4 junio 4:00 a 6:00 NEUROBIOLOGÍA Y ADAP.
LUNES 7 junio 5:00 a 7:00 INTR. A LA MET. DE LA INV. PSIC
MARTES 8 junio
MIERCOLES 9 junio 4:00 a 6:00 APROX. AL PROC. SALUD ENF.
JUEVES 10 junio 2:30 a 4:30 TRANSDISCIPLINA
VIERNES 11 Junio 2:30 a 4:30 TEORIA PSICOGENETICA CONST
PERIODO DE EXAMENES EXTRAORDINARIOS DEL 21 AL 30 JUNIO
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